Bildungsverbund
Jobs@Opera

Was begeistert Sie besonders am Projekt Jobs@opera?
In die Oper zu gehen ist ein ganz besonderes Erlebnis. Das Zusammenspiel von Musiker*innen, Sänger*innen und Tänzer*innen und nicht zu vergessen all den Mitarbeiter*innen im Hintergrund bietet uns Zuschauer*innen ein einmaliges Erlebnis, ganz unmittelbar und bewegend. Am Projekt Jobs@opera begeistert mich daher besonders, dass Schüler*innen die Möglichkeit bekommen, Oper von allen Seiten zu erleben. Sie sehen den Glanz und Pomp von der einen Seite, aber auch die harte Arbeit und das perfekte Zusammenspiel der Mitarbeiter*innen hinter der Bühne. Das lässt sie Oper als einen möglichen Arbeitsplatz erkennen. Ermöglicht wird dies durch die große Professionalität des Opern-Teams, das die Schüler*innen sehr gut aufnimmt und betreut.

Was bewirkt das Projekt bei den Schüler*innen?
In den zwei Jahren, in denen die Ernst-Schering-Schule nun schon an dem Projekt teilnimmt, habe ich Schüler*innen erlebt, die eine richtige Leidenschaft für die Oper entwickelt haben. Das zeigt sich daran, dass sie mit großer Freude immer wieder in die Oper gehen möchten und dort mit ungewöhnlich hoher Konzentration dem Geschehen auf der Bühne folgen – einer Konzentration, die sie Dingen vorbehalten, die sie wirklich interessieren.
Die Schüler*innen haben die Möglichkeit, eine für sie neue Welt zu entdecken. Auch wenn sie sich vielleicht nicht dafür entscheiden, beruflich in diese Richtung zu gehen, so gibt ihnen der intensive Kontakt mit dem Musiktheater– damit meine ich sowohl die Arbeitsweise hinter der Bühne als auch den Zauber, den ein Vorstellungsbesuch für das Publikum hat – eine Vertrautheit mit der Welt der Oper, die auf ganz vielfältige Art und Weise in ihrem späteren Leben nachwirken kann.

Warum sind Projekte wie Jobs@opera wichtig?
Projekte wie Jobs@opera sind von großer Bedeutung, weil sie Schüler*innen einerseits Abwechslung vom Schulalltag bieten und ihnen andererseits Perspektiven aufzeigen, die ihnen im Klassenzimmer nicht mit dieser Eindrücklichkeit vermittelt werden können. Sie geben nicht zuletzt auch Schüler*innen, die vielleicht weniger akademische Perspektiven haben, die Chance, ihre Fähigkeiten und Talente unter Beweis zu stellen.

Welcher Moment bleibt Ihnen besonders in Erinnerung?
Die unendlich stolzen und fröhlichen Gesichter der Schüler*innen, die beim Praxistag in der Gastronomie und beim Abenddienst eingesetzt waren, sind mir ganz besonders in Erinnerung geblieben.